图说：孩子们上完船模手工课后 采访对象供图（下同）

“哇，老师！好多船模呀！”

(相关资料图)

“老师老师，我也想要拼！”

随着同学们一声声的欢呼，铃兰实践队的第一节航海特色课——船模手工课在羊上村夏令营中拉开了序幕。自上月中旬以来，上海海事大学铃兰实践队走进甘肃省兰州市榆中县羊寨小学展开暑期支教活动，来自八个不同学院的队员进行了一个多月的充分备课，将所学知识融贯通，积极走上了探索向“内”传播蓝色文化之路。

上海海事大学铃兰实践队成立于2018年。在成立的第二年，实践队就与甘肃省兰州市榆中县羊寨小学建立了长期的合作关系。近日，铃兰实践队入选2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队。

“因为见过蔚蓝，感受过它的温度，所以才会希望更多的人体会相同的情感。我们是上海海事大学的学生，是航运的孩子，传播航运知识是我们的责任与担当。”铃兰实践队队长林昭凌介绍，“在本次实践中，我们想身体力行，打造更多的航海特色课程，让更多的小朋友了解并走进‘航运里的中国’。”

图说：队员们带领学生上旗语课

队伍到达后，为了课程实施的便利性以及更精准讲好航运知识，队员们积极与当地党群服务中心联系，同时与乡村干部及村民深入了解情况，实时作出课程和调研计划的灵活变动，贴近小朋友们的受教情况。

“我们都没有想到，孩子们会这么配合，这么喜欢我们的船模手工课！”队员何鑫和胡增凡惊喜道，“这个船模我们自己搭建起来都是比较有难度的，但是班上居然有几位小朋友独立且快速地完成了搭建。”

船模手工课开始前，队员们询问当地小朋友们有没有见过大海与船舶，他们都左右摇头说没有。或许他们只知道广阔的海洋是蓝色的、行驶的船只是铁做的，但他们的眼睛中依旧折射出了对大海和船舶的憧憬。队员们先从船舶的基础构造开始讲起，随后学生们开始组队搭建以“辽宁舰”为原型的船舶模型，在自主动手的过程中进一步了解船舶、走近船舶。

来自甘肃省张掖市的队员常卓然表示：“铃兰实践队是由来自内陆和沿海地区的学生共同组成的，我们希望这支队伍可以起到桥梁作用。让更多的小朋友能够了解到航海特色文化。在沟通交流与学习互助中，开出内陆蓝色的花朵，让海洋融合山川的壮丽。”

“作为沿海地区的孩子，其实我也很少见到过这么壮阔巍峨的山，这里的一切都与我的家乡大为不同。在这短短的两周时间里，不仅是山里孩子接触大海的过程，也是海边孩子走进大山的历险记，我们都在互相学习与成长。”来自广东省惠州市的队员吕伟伦说。

新民晚报记者 郜阳

标签：